布里斯托尔大学很高兴宣布任命艾菊杰索普教授为教育副校长。

杰索普教授将负责塑造布里斯托尔的教学活动，并将继续关注高质量、启发性和挑战性的教学方法，以满足我们多样化学生群体的需求。她将是与课程、教学方法和评价有关的质量改进以及大学一级新课程学术发展的学术带头人。杰索普教授将从2019年7月开始担任这一职务。

自2005年以来，艾菊杰索普教授一直是教育开发人员和负责人，非常重视循证实践。她领导了颇具影响力的“通过评估改变学生的体验”(TESTA)研究和变革项目，该项目在英国50多所大学使用，牛津学习学院前院长格雷厄姆吉布斯(Graham Gibbs)教授将其描述为“我最后一次体验，是在我从事这一行业的30年中完成了一个完美的国家发展项目”。TESTA带来了关于评价和反馈的思维的一个台阶式转变，50多所英国大学已经用它来改善评价和反馈。杰索普教授还是英国、爱尔兰和澳大利亚15所大学的顾问，支持使用程序方法进行评估。

杰索普教授在种族隔离的南非开始了他的中学教师生涯。她想通过自己的教学有所作为，所以她教授了另一种关于南非历史的观点。艾菊博士带她去了新民主主义南非夸祖鲁-纳塔尔省的农村地区，这加深了她对教师叙事与其职业生活之间关系的理解。她的博士之旅开始了她对教师发展的热爱，尤其是理解个人教学和公共教学之间的关系。

艾菊杰索普目前是南安普敦索伦特大学的研究型知情教学教授，在开发研究型知情教学方法、课程改革和提高教学研究的普及度方面具有专业知识。她也是布里斯托尔大学布里斯托尔学习与教学研究所的客座教授，之前是诺丁汉大学的客座副教授。她发表过关于教育、研究空间、研究教学、评价与反馈、叙事研究方法的社会正义等方面的文章，并在包括《国际学术发展杂志和高等教育中的主动学习》在内的多个国际编辑委员会任职。她是国家教师研究员。

“我很高兴加入布里斯托大学的PVC教育。在这个职位上，我想和我在学术界的同事一起，在布里斯托尔令人兴奋的新举措的基础上加强教学。我的目标是在教学、评估和课程设计方面为同事创造一个大胆而富有想象力的支持环境。”艾菊杰索普教授评论道。

布里斯托尔大学副校长兼院长朱迪思斯奎尔斯教授说：“我很高兴唐西被任命为布里斯托尔的主角。Tancy在整个行业领导转型项目改善学习和教学的经验让她非常开心。进一步提升布里斯托大学教育实习的理想地位。我相信艾菊将确保布里斯托尔大学成为优秀学习和教学的典范。我期待着在未来几年与她密切合作。”