付雪胡同小学历史悠久，校舍古色古香，人文气息浓厚。这个班是红色小红帽，是张鹏老师为五年级学生精心设计的绘本阅读班。分为两个班，第一个班侧重于故事本身，第二个班结合阅读和写作。这是一个熟悉的故事，但张老师创新了绘本，激发了学生的思维，锻炼了他们的写作能力。

张老师注重学生自身能力，以学生为主体，通过两个版本故事的递进和变化，巧妙地提出问题，引导学生进行深入的研究和讨论。学生英语素养突出，基础扎实，这与老师平时的训练是分不开的。张老师幽默风趣，学生状态良好，课堂气氛活跃。学生们在两个课堂上充分展示了思辨过程。

课后，观摩课程的新老师们发表了自己的意见，并积极讨论了两堂课，都表示要向张老师学习。江平、张敏两位专家也分析了教师的教学亮点，尤其是如何与新教师成长相结合的要点，并提出了改进教学设计的合理建议。主要以“读促写、写促学”为重点，以思辨思维的表达为基础，打造具有学生“安全感”的课堂。