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疫情期间，部分职校生实习工作进展缓慢，甚至停滞不前。职校学生问——。

实习受阻谁来给我扫清障碍？

对于高职院校的学生来说，实习是提升专业能力的有效环节。由于疫情原因，实习资源紧缺，部分职业学校的实习工作进展缓慢，有的甚至停滞不前。但疫情并没有阻断就业后的道路，职业学校正在想尽办法为学生想办法，千方百计让就业后的实习生与用人单位匹配。一些企业也在尽力为就业后的实习生提供相应的保障。某职业学校负责人表示，“只有学生自律，企业尽责，学校敬业，才能克服困难，实现双赢。”

“目前我们还在家里工作，但学校和企业都给予了很大的支持和帮助，一定会坚持下去。”谈及现状，成都技师学院2017级物联网专业学生文告诉记者。

疫情期间，职校生面对毕业经历了怎样的波折，职校和企业如何应对？103010记者对此进行了采访。

在职实习停滞。

去年12月，文去了四川工匠八方科技有限公司，按计划与学校合作。春节过后，受疫情影响，出于安全考虑，公司安排他们在家工作。虽然物联网相关工作和居家线上办公工作都能满足公司的需求，但白浩文还是觉得和自己在公司的实际经历有很大的差别。为了增加实践经验，增加收入，他和室友一起创业，希望在网站建设和微信小程序开发方面得到更多成长锻炼的机会，但一切都不如预期顺利。

“有时候我心里很慌。”白浩告诉记者，在家工作后，实习工资减半，最近几个月，他自己的公司只进了两个订单。好在实习公司没有给他们的工作增加更多的压力，但是学校每天都在关心他们的情况。虽然每天坐在电脑前很难，但还是不会觉得孤立。“现在的情况并没有想象中的那么理想，但是如果你更加努力，练习的积累也不会受到太大的影响。”。

“毫无疑问，疫情给我们今年的实习安排带来了很大的困扰。”据成都技师学院相关负责人介绍，学校原计划2月底有1739名学生参加在职实习，但春节后基本处于停滞状态。为解决在职学生无法到企业进行在职实习的问题，大学二级学院专门为学生免费开放各类综合实训软件。专业的实习导师每周也会为学生安排学习任务，并通过辅导组分发大量的线上学习资料，保证学生在家就能学到专业技能，从而停课学习。

负责人介绍，根据学生就业需求，学校还组织二级学院积极联系产业园，与专业对口企业对接，了解用人单位需求，通过微信微信官方账号、班级微信群、QQ群等方式，将招聘信息精准传递给岗位实习生，实现岗位实习生与用人单位的匹配。2月份以来，学校联系了30多个优质就业单位，征集了400多个实习岗位。

“相关的保障工作一定不能缺席。”

托钦奇博士是返回实习岗位的早期学生群体。

2019年11月起，托钦奇博士在成都工贸职业技术学院的安排下进入成都雄谷嘉实电器有限公司实习。春节过后，公司将复工时间推迟到2月7日，家人反对是否正常复工。托钦奇博士在宜宾的家乡犹豫了几天，但还是出发了。“虽然政策明显受疫情影响，实习时间不足不会影响毕业，但我还是想在进入社会之前多学点真本事。”。

记者了解到，成都雄谷嘉实电器有限公司是一家专业为管道安装制造企业提供管道焊接设备的企业。在toh chin chye博士实习期间，他主要从事组装和维护工作。在他看来，按期返岗可以为全市通风供油提供保障，也间接支撑了一线。他告诉记者，和他一起在公司实习的13名学生最终都陆续返岗。

“我们对实习学生开放，只要他们回到岗位，相关的安保工作就不会缺席。”成都雄谷嘉实电器有限公司人力资源部负责人陶陶告诉记者，返岗前，他们准备了充足的防疫物资，每天安排员工的健康状况。根据政府相关要求，全体教职工分批返岗，回来实习的学生在日常管理、生活保障等方面都得到了特别照顾。“每天发放口罩，测量体温，工厂定期消毒。为了一个安全的复工环境，每一个细节都不容忽视。”。

“疫情对我们行业生产经营的影响并不严重，但实习生们在特殊时期还是愿意和公司一起战斗，我们很感动。”陶陶说，除了成都工贸职业技术学院的学生，与他们合作的其他学校的大部分实习生也选择了第一时间返岗。

为学生找到出路，需要企业尽责，学校尽力。

“学生不回学校或者直接去企业实习，并不代表学校就可以放手。”成都技师学院相关负责人告诉记者，在实习生复工之前，学校严格安排企业复工。

是否达到防疫安全保障标准，同时为受疫情影响未能获得实习机会的学生进一步开发新的岗位;面向未实习学生，制定虚拟线上实训的教学方案，并按照1:15比例为学生配备指导教师，掌握学生在校外的学习与实习情况。同时，疫情伊始便启动应急方案，全面排查顶岗实习学生所在地、健康状况等信息，实行实习学生状况“日报告、零报告”制度。

“现在我们的学生已经全部做好准备，随时可以到企业顶岗实习。”该负责人称，疫情初期，以往合作的企业多存在产业链中断情况，随着复工复产全面推进，他们正在确保指导教师和学生安全的前提下，有组织、有计划安排毕业生返岗复工。

记者在采访过程中了解到，在复工复产的不同阶段，各大职业学校也面临着不同的难点与考验。受经济形势影响，一些职校的顶岗实习资源十分紧缺，部分学生实习时间受到严重压缩;四川攀枝花技师学院数名学生在沿海企业顶岗实习后，甚至出现了被欠薪的情况，尽管在校方介入下得到妥善解决，但过程中被牵扯大量精力;四川绵阳一名学习汽修专业的职校生，因顶岗实习选择空间受限，不得已去了东莞从事电子装配流水线上工作……记者采访过程中发现，不少职校的顶岗实习工作进展缓慢，学生在此期间更是有诸多无奈。

“疫情防控其间，鼓励学生到企业顶岗实习是一件好事，但还需要责任、担当和周密细致的考量。”有业内人士认为，特殊时期，要解企业复工复产的用工燃眉之急，又要让学生完成实习任务，同时还能履行职业院校的社会责任，这本就不是一件简单的事情，对企业、校方都提出的更高的要求。如学生身兼在校生和准员工双重身份，要遵守学校的校规校纪，也要遵守企业的规章制度，在职业道德、职业习惯养成方面必须严格要求自己;企业要履行主体责任，更重要的是要给学生提供个性化的指导、关心和帮扶，提升其职业技能，增强其职业荣誉感和职业认同感，而不仅仅是缺工状态下的一个劳动力;学校要在常规工作基础上，以学生顶岗实习为契机，主动调整姿态，通过服务企业切实提升校企合作水平，促进产教深度融合。“只有企业尽责、学校尽心、学生自律，才能共克时艰，实现多方共赢”。一位职校负责人对记者表示。