如今，家长非常关注科学教育，国内外的科学教育都成为了很多家长关注的问题。既然现在大家都很关注科学教育，边肖今天就给大家推荐一些与科学教育相关的文章分享一下。如果你感兴趣，你可以仔细阅读以下内容。佐治亚州立大学心理学研究人员的一项研究表明，当猴子愿意探索更有效的方法来解决问题时，它们比人类具有更大的认知灵活性。

乔治亚州立大学心理学研究生Julia Watzek说：“我们是一个独特的物种，在各方面都与地球上的其他生物格格不入。”“但有时候我们真的很傻。”

Watzek是发表在《科学报告》 (Scientific Reports)上的一篇论文的主要作者，这篇论文展示了当卷尾猴和恒河猴有机会转向更有效的选择时，它们如何比人类更不容易受到“认知变形”的偏见。这项研究的结果支持了早期对灵长类动物、狒狒和黑猩猩的研究。与那些尽管效率相对较低却坚持使用熟悉的学习策略的人相比，他们也更愿意使用可选的捷径来获得治疗。

沃克说：“当灵长类动物超过人类时，我想我们会越来越惊讶。”

测试包括建立一个特定的策略来寻找解决方案。通过对计算机的反复实验，猴子和人类必须遵循一个模式，先推一个条纹方块，再推一个点状方块，然后在三角形出现时实现目标并获得奖励。对于人类来说，奖励不是叮当作响，就是让他们知道自己做对了。对猴子来说，是香蕉球。错误的结果将导致短暂的超时和没有奖励。

在学习了这个策略之后，后续的实验立刻提出了三角形选项，而不是按顺序推送图案方块。所有猴子都很快使用捷径，而61%的人类没有。事实上，与只有一个人相比，70%的猴子第一次使用了这条捷径。(这项研究涉及56人、22只卷尾猴和7只恒河猴。)

在谈到人类主题时，瓦特泽克说：“我们在很大程度上依赖死记硬背的学习方法和你教的方法来做到这一点，尤其是不走捷径。”

Watzek说：“看到有人使用快捷方式的视频后，更多的人仍然选择快捷方式，但30%的人仍然不选择。”在另一个版本中，我们告诉他们不要害怕尝试新事物。当时确实有更多的人使用捷径，但很多人还是没有使用。"

这项研究展示了人类是如何遭受学习偏见的，这将导致我们做出无效的决定和错过机会。一般来说，坚持简单易懂的方式(比如上下班的通勤路线)并不重要。与替代品相比，低成本并不重要。在其他时候，使用低效、有偏见或过时的做法可能会产生深远的影响。一个例子是最近的全球金融危机，当时许多专家忽视了不稳定的警告，继续实行高风险的交易和借贷习惯，这导致了房地产市场的崩溃。

瓦特泽克说：“为好的决定做好准备有时意味着改变现有的选择。”“我不打算推动整个西方教育体系，但通过思考我们培养孩子的方式，思考一种具体的方式，并把孩子留在盒子里而不是不在盒子里，这很有趣。请注意这个。我们应该做我们的工作有很好的理由，但我认为有时它会给我们带来很多麻烦。”

该研究的合著者莎拉波普是佐治亚州立大学神经科学研究所的前研究生。他把这个实验带到纳米比亚，在半游泳的辛巴族成员身上进行测试，这些人没有受过西方教育，生活在一个不可预测的环境中。虽然更多的人可以快速立即使用捷径，但超过一半的人仍然使用三步法。在亚特兰大动物园的游客测试中，使用捷径的7至10岁儿童数量是成年人的4倍，但超过一半的儿童继续使用学习策略。

佐治亚州的心理学教授莎拉布鲁斯南(Sarah Brosnan)说，“这是一个非常优雅和简单的例子，说明了如何研究如何在各种情况下产生巨大的影响。”"这增加了更多关于为什么人类与其他灵长类动物如此不同的文献."