想必现在有很多小伙伴对于如何上好开学第一堂课方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于如何上好开学第一堂课方面的知识分享给大家，希望大家会喜欢哦。

不妨来个师生交底课r开学第一堂课，千万别急着上正课。

别以为时间紧，教学任务重，就急着要给学生传授新知识。

欲速则不达。

学生若对老师有成见，不喜欢老师，不喜欢上老师的课，那麻烦可就大了。

不如放下点时间，师生间好好的交交底，也许以后上课会好上多了。

r如果教的是新学生，你可以做如下工作：一是把自己推销给学生。

先让学生认识自己，也是尊重学生的表现。

如果教了一个学期，学生都不知道老师的名字，就未免让人尴尬了。

介绍自己，可以说说一些基本情况。

忆往惜，说如今，谈未来。

对自己的优点，也别太客气，不妨就把自己的闪光点亮给学生。

学生佩服你的学识，才会诚心向你学习；学生敬佩你的为人，才会把你看成知心人。

当然，对于自己的一些不足，也不必过多忌讳。

你曾经失败过，更能证明你今日的成功；你在各方面也有缺陷，说明你是平凡的，学生才愿接近你，同时更能反衬你的不平凡。

二是尽快了解学生基本情况。

比如说从学生的名字入手。

可让学生写一次自己的名字，或说说自己，然后老师再在学生名字上做点文章。

像有的老师利用说文解字法，对学生名字来一番趣解，就极易拉近情感。

如果老师能在短期内尽快叫出学生的名字，那就更好了。

三是自由发言。

不用点名，不用举手，学生自由发言。

说学校，说家庭，说社会；论同学，论老师，论课堂只要学生肯说，尽可以让学生畅所欲言。

四是闲聊。

老师走下讲台，深入学生群体，进行近距离的闲聊。

不知大家有没有发现：做这些工作，重要的是要让学生认可老师，认识学科，认同课堂。

r如果教的是老学生，你也不必着急，不妨从如下方面入手：一是反思自己的课堂。

对以往的课堂教学，有哪些成功之处，取得了什么成效；有哪些失败之处，需要以后进一步改进。

然后针对本学期的教学内容，把教学要求、目标、思路等，进行一个大致的说明。

二是听听学生对自己的看法。

自己的课上得怎么样，我想学生是最有发言权的。

当然要让学生来评说，首先老师要设法让学生敢说、会说。

老师只有宽容、诚心，学生才不会顾虑；老师要引导学生从哪方面说，学生才能评说到位。

三是让学生谈谈怎么来上课。

学习毕竟是学习者的事情。

现在新课标也主张自主性学习。

一节课怎么上，光是老师说了算，也不见得学生能自主到哪里去。

当然，学生说的不一定全面，也不一定正确，这没关系，关键是要让学生真正参与进课堂。

四是让学生谈谈自己的特殊要求。

如上课说话、上课请假，甚至于上课大小便等问题。

只要是合理的人性化要求，我想老师也可以适当地通融于班规之外的。

一个尊重学生自主权的老师，一个有人情味的老师，一个有博大胸怀的老师，我想学生没理由会不接受老师的。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。